戴氏問(wèn)答：when指導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句用法 有哪些
心理輔導(dǎo)師，任課老師，學(xué)管，家長(zhǎng)，形成一個(gè)環(huán)形結(jié)構(gòu)。為學(xué)生處于被服務(wù)的中心，形成四位一體，為學(xué)生提供
心理輔導(dǎo)師，任課老師，學(xué)管，家長(zhǎng)，形成一個(gè)環(huán)形結(jié)構(gòu)。為學(xué)生處于被服務(wù)的中心，形成四位一體，為學(xué)生提供全方位的幫助。 原文： 鄭人有欲買履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。至之市而忘操之，已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）。
了解孩子的學(xué)習(xí)情況 每個(gè)孩子學(xué)習(xí)情況都不一樣，當(dāng)我們給孩子選擇補(bǔ)習(xí)班時(shí)，要根據(jù)孩子自身學(xué)習(xí)的情況去選擇。果孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差總是跟不上老師的進(jìn)度，那在人多的情況下，老師不可能把每個(gè)人都注意到。一堂課下來(lái)，孩子對(duì)知識(shí)的理解和消化程度就會(huì)不理想。如果孩子成績(jī)非常好，理解力強(qiáng)，那就應(yīng)該選擇提升班，讓孩子在此基礎(chǔ)上更上一層樓。
when，while，as指導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句的區(qū)別： when，while，as顯然都可以指導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，但用法區(qū)別異常大。 一、when可以和延續(xù)性動(dòng)詞連用，也可以和短暫性動(dòng)詞連用；而while和as只能和延續(xù)性動(dòng)詞連用。 ① Why do you want a new job when you'...
when指導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句用法when指導(dǎo)的從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞可以是延續(xù)性的動(dòng)詞，可以是瞬間動(dòng)詞。而且when有時(shí)示意“就在那時(shí)”。
when指導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句用法在已往，when從句和主句的動(dòng)作先后發(fā)生
注釋：示意在已往，主句和從句包羅的動(dòng)作先后發(fā)生了，或者主句或從句的動(dòng)作先發(fā)生。
句子結(jié)構(gòu)：when從句和主句都用已往式。
主句已往式常用was(were) about to，was(were) on the point等詞組。
在已往，主句動(dòng)作發(fā)生時(shí)，when從句動(dòng)作正舉行
注釋：示意在已往，當(dāng)主句的包羅動(dòng)作發(fā)生時(shí)，從句的動(dòng)作在那時(shí)也正在舉行。此類句子主句動(dòng)詞為瞬間性，從句動(dòng)詞為延續(xù)性。
句子結(jié)構(gòu)：when從句用已往舉行時(shí)，主句用已往式。
第一：多做題目！你高二的時(shí)候應(yīng)該把高三的東西基本上學(xué)完了吧！現(xiàn)在需要的是鞏固這些知識(shí)! 第二：注意安排
第一：多做題目！你高二的時(shí)候應(yīng)該把高三的東西基本上學(xué)完了吧！現(xiàn)在需要的是鞏固這些知識(shí)! 第二：注意安排自己，規(guī)劃自己！你每天可以自己給自己布置任務(wù)。 第三：要合理注意休息，我說(shuō)合理注意休息不是說(shuō)很早就睡覺(jué)。到高三了，你睡眠
戴氏教育的各科主講教師，都是在經(jīng)過(guò)層層選拔之后，才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和突出的教學(xué)成果，深受學(xué)生好評(píng)。在已往，when從句動(dòng)作發(fā)生時(shí)，主句動(dòng)作正舉行
注釋：示意在已往，當(dāng)從句的動(dòng)作發(fā)生時(shí)，主句的動(dòng)作在那時(shí)也正在舉行。此類句子主句動(dòng)詞為延續(xù)性，從句動(dòng)詞為瞬間性。
句子結(jié)構(gòu)：when從句用已往式，主句用已往舉行時(shí)。
在已往，when從句動(dòng)作發(fā)生時(shí)，主句動(dòng)作已完成
注釋：示意在已往，當(dāng)從句包羅的動(dòng)作發(fā)生時(shí)，主句的動(dòng)作在從句動(dòng)作發(fā)生之前已經(jīng)完成了。
句子結(jié)構(gòu)：when從句用已往式，主句用已往完成時(shí)。
時(shí)間狀語(yǔ)從句用示意時(shí)間的連詞毗鄰一個(gè)句子作狀語(yǔ)，這樣的主從復(fù)合句就是時(shí)間狀語(yǔ)從句。毗鄰時(shí)間狀語(yǔ)從句的毗鄰詞有：when, before, after, while, as soon as, until, since...... 這里要注重一點(diǎn)的是，若是主句是一樣平時(shí)未來(lái)時(shí)，從句只能用一樣平時(shí)現(xiàn)在時(shí)示意未來(lái)意義。
由when，while指導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。
例如：
Strike while the iron is hot.一氣呵成。
When you think you know nothing, then you begin to know something.當(dāng)你以為自己一無(wú)所知的時(shí)刻，你就是在最先知道一些事物了。
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